Mapa de Atividades
Planejar atividades remotas para o ECE é uma tarefa complexa e o uso de um Mapa de Atividades pode ser uma estratégia interessante para organizar o ensino.
Este vídeo apresenta como transpor uma aula presencial para uma aula remota. Mostra também um modelo de documento para você realizar seu planejamento: o Mapa de Atividades, uma espécie de ementa adaptadas para estudo remoto.
Roteiro de Estudos
Uma sugestão de como organizar a aprendizagem em atividades remotas é a construção de roteiros de estudos. Na ausência física do docente, o roteiro também pode servir como uma forma de comunicação entre professor e aluno, ao apresentar:
Objetivos de aprendizagem: explicite o que o estudante irá aprender com o estudo a ser realizado.
Materiais didáticos: você pode sugerir e disponibilizar slides, textos, vídeos e outros materiais. Você também pode estimular o estudante a pesquisar esses materiais, essa é uma forma de ajudá-lo a desenvolver a autonomia.
Atividades: proponha ao estudante o que ele deve fazer para atingir os objetivos de aprendizagem: leituras, pesquisas, debates, lista de exercícios.
Avaliação: assim como na maioria das aulas presenciais, o estudo remoto não exige que se realizem atividades avaliativas semanalmente. Entretanto, pode ser útil para o estudante ter alguma forma de verificar sua aprendizagem, ainda que eventualmente. Para isso, os ambientes virtuais oferecem inúmeros tipos de atividades.
Exemplos:
Distantes, porém próximos
COMUNICAÇÃO PROFESSOR-ALUNO
Este vídeo aborda a comunicação assíncrona na Educação Mediada por Tecnologias utilizando as ferramentas AVISOS e MENSAGENS do ambiente virtual Moodle.
CARACTERÍSTICAS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Na educação não presencial a mediação do professor no processo de ensino-aprendizagem também é crucial e isso pode ser facilitado com uso de ferramentas de comunicação.
Este vídeo discute aspectos da Educação a Distância que podem ser considerados na organização do estudo remoto.