Uma sugestão de como organizar a aprendizagem em atividades remotas é a construção de roteiros de estudos. Na ausência física do docente, o roteiro também pode servir como uma forma de comunicação entre professor e aluno, ao apresentar:

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Objetivos de aprendizagem: explicite o que o estudante irá aprender com o estudo a ser realizado.  

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Materiais didáticos: você pode sugerir e disponibilizar slides, textos, vídeos e outros materiais. Você também pode estimular o estudante a pesquisar esses materiais, essa é uma forma de ajudá-lo a desenvolver a autonomia.

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Atividades:  proponha ao estudante o que ele deve fazer para atingir os objetivos de aprendizagem: leituras, pesquisas, debates, lista de exercícios.

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Avaliação: assim como na maioria das aulas presenciais, o estudo remoto não exige que se realizem atividades avaliativas semanalmente. Entretanto, pode ser útil para o estudante ter alguma forma de verificar sua aprendizagem, ainda que eventualmente. Para isso, os ambientes virtuais oferecem inúmeros tipos de atividades.    

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