Metodologia INTERA EAD - Papéis
Considerando a visão de processo à qual essa pesquisa se dedica, foi realizada uma revisão da estrutura de papéis e responsabilidades da metodologia INTERA para aplicação no escopo de gestão de processos.
A seguir, apresentamos a lista de Papéis e Responsabilidades da Metodologia INTERA aplicada à Gestão de Processos:
Papel
Descrição
Professor Conteudista
Responsável pela elaboração do conteúdo, incluindo curadoria, especificação de adicionais de conteúdos e avaliação do conteúdo na etapa de testes. É também sua função manter a integridade do conteúdo realizando nele várias revisões, se necessário. Deverá manter as aulas dentro dos objetivos pedagógicos no qual ela foi concebida e garantir a qualidade e veracidade do conteúdo.
Professor Formador
Responsável por conduzir a aula, promover o diálogo e a interação entre os estudantes.
Professor Tutor
Responsável por mediar a aula, atender as dúvidas dos estudantes e dar devolutivas constantes nas atividades do curso.
Designer Instrucional (Pedagógico)
Responsável por realizar o mapa instrucional, juntamente com planejamento pedagógico e a avaliação pedagógica do curso.
Demandante
Solicita e/ou financia o desenvolvimento do curso que será desenvolvido. Pode ser o principal responsável por fornecer a verba necessária para o desenvolvimento do curso.
Professor Coordenador
Responsável por garantir que o projeto pedagógico do curso esteja sendo cumprido, monitorar os indicadores de qualidade do curso, fazer gestão dos requisitos não atendidos.
Gerente de Projetos
Responsável por manter a comunicação entre a equipe, acompanhar o cronograma, manter o curso dentro de sua finalidade (escopo) e o custo do projeto, distribuir e gerenciar as atividades da equipe.
Gerente de Processo
Será o responsável pelas ações de melhoria do processo de negócio, faz parte das suas atribuições avaliar os indicadores do curso, avaliar as oportunidades de melhoria no processo de negócio identificando gaps e redundâncias de atividades.
Equipe de Desenvolvimento
Responsável por manter e aplicar as melhores práticas de manutenção, monitoramento e recovery do ambiente de desenvolvimento e produção. Faz parte das suas atribuições avaliar as escolhas tecnológicas para condução dos objetos de aprendizagem considerando as premissas dos ambientes de TI e os recursos disponíveis. É responsável ainda por publicar os conteúdos e pelo desenvolvimento ou produção de conteúdos complementares como: tutoriais de ferramentas, vídeos e etc. Essa equipe deverá ser formada por profissionais técnicos de acordo com o tipo de aula a ser desenvolvido.
Designer de Interface
Projeta os componentes de interface do curso de forma a potencializar o entendimento do conteúdo (produzido pelo conteudista) a partir do uso de linguagens e formatos variados (hipertexto, multimídia, etc). Desenvolve a identidade visual do curso.
Revisor
Responsável por realizar a revisão ortográfica do conteúdo do curso, prezando pela correta escrita, concordância e entendimento dos textos utilizados.
Equipe de Acessibilidade
Se existirem estudantes com algum tipo de deficiência a equipe de acessibilidade deverá promover a acessibilidade da aula. Por exemplo: realizar a interpretação para libras do conteúdo das aulas, realizar audiodescrição das imagens e vídeos. Faz parte também das suas atribuições testar a acessibilidade do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA).
Discente
São os estudantes do curso que podem participar do projeto como avaliadores.